Applicable au site web mathezeit.de, au MatheZeit Lernsystem et à l'application MatheZeit
MatheZeit UG (haftungsbeschränkt)
représentée par son gérant Mats Lorenzen
Kallehoe 27
24988 Oeversee, Allemagne
E-mail : info@mathezeit.de
Registre du commerce : Amtsgericht Flensburg, HRB 18391 FL
En cas d'utilisation à l'école, l'école est responsable du traitement des données des élèves au sens de l'art. 4, point 7, du RGPD (règlement général sur la protection des données). Elle décide des finalités et des moyens, prescrit l'utilisation en classe et connaît la correspondance entre le code et l'enfant. MatheZeit UG agit à cet égard en qualité de sous-traitant (art. 28 du RGPD) sur la base d'un accord de sous-traitance.
Chez MatheZeit, tu n'as pas besoin de donner ton nom. Tu te connectes seulement avec ton code. Ce code, tu le reçois de ton enseignant(e).
Nous enregistrons quels exercices tu as faits, ce qui était juste ou faux et si tu as demandé de l'aide. Cela sert à te proposer des exercices qui te correspondent mieux. Cela permet aussi à ton enseignant(e) de t'aider.
Si ton enseignant(e) veut t'aider, il ou elle peut voir pendant le cours ce que tu fais en ce moment sur ta page MatheZeit. Ton écran t'indique alors qu'il ou elle regarde. Rien n'est enregistré.
Ton enseignant(e) peut voir ton niveau d'apprentissage. Cela sert à t'aider et à te donner les bons exercices. Tu ne reçois pas de note pour cela.
Parfois, ton enseignant(e) regarde quels enfants de la classe ont besoin de plus d'entraînement en ce moment. Seul ton enseignant(e) le voit, pas tes camarades de classe. Toi, tu vois toujours seulement tes propres progrès. Les noms des enfants ne sont pas mis dans un classement.
Ton enseignant(e) peut aussi regarder comment tu as résolu un exercice : ce que tu as placé à quel endroit, ou quel nombre tu as écrit. Pour cela, l'exercice est reconstruit une nouvelle fois. Ton écran n'est pas photographié.
Mazio, l'assistant qui t'aide, est une IA. C'est un programme informatique, pas un être humain. Dans la Knobelbox et dans le Basiscamp, tu peux parler avec lui d'un exercice. Pour cela, il reçoit seulement l'exercice de calcul et ta réponse, jamais ton nom ni qui tu es. Dans les MatheZeiten, Mazio t'aide aussi, mais là, rien n'est envoyé à un autre ordinateur. Nous gardons les conversations de la Knobelbox et du Basiscamp pour rendre Mazio meilleur. Ton code et l'heure n'y figurent pas.
Tes données ne sont pas vendues, ne servent pas à la publicité et ne servent pas à entraîner une IA.
Si tu as une question, demande à tes parents ou à ton enseignant(e).
Nous traitons les données à caractère personnel sur la base du RGPD, du droit national de la protection des données (en Allemagne le BDSG, en France la loi Informatique et Libertés) et des dispositions du droit scolaire du pays dans lequel l'école est exploitée. Les principes de l'art. 5 du RGPD sont déterminants : minimisation des données, limitation des finalités, limitation de la conservation et transparence.
Une description détaillée des mesures techniques et organisationnelles prises au titre de l'art. 32 du RGPD est mise à la disposition des écoles dans les Informations sur la protection des données et la sécurité destinées aux écoles.
Les enfants se connectent sur mathezeit.de/anmelden avec un code d'accès à huit caractères attribué par l'enseignant(e). Aucun nom, aucune adresse e-mail ni aucune autre donnée à caractère personnel des enfants n'est collecté. Le code est pseudonyme.
Les codes sont générés de manière aléatoire et ne peuvent pas être déduits d'autres codes. Le nombre de tentatives de connexion est limité. Le système n'indique pas si un code saisi existe. La transmission et le stockage sont chiffrés ; les droits d'accès sont limités au strict nécessaire.
Le code n'est transmis qu'au moment de la connexion. Ensuite, la session repose sur un cookie de session (section 4.5) ; le code n'apparaît dans aucune barre d'adresse ni dans aucune requête ultérieure.
Si un(e) enseignant(e) associe, à titre facultatif, un nom en clair à un code, ce nom est enregistré sous forme chiffrée. La clé est dérivée du code PIN de l'enseignant(e) et n'est pas en notre possession ; le nom en clair nous est techniquement inaccessible.
Pour qu'un enfant se reconnaisse sans nom, il reçoit un numéro au sein de sa classe et, à partir de ce numéro, un pseudonyme avec un motif animalier, par exemple « Crocodile fidèle ». Le numéro et le pseudonyme ne valent qu'à l'intérieur de la classe et ne permettent pas, sans la liste de l'enseignant(e), d'identifier une personne déterminée.
Sous le code pseudonyme, nous enregistrons :
Ces données servent à l'analyse des progrès d'apprentissage par l'enseignant(e) et au pilotage de la sélection des exercices. Aucun traitement à des fins publicitaires ou à d'autres fins n'a lieu.
Base juridique : art. 6, paragraphe 1, point e), du RGPD en liaison avec les dispositions du droit scolaire et de la protection des données du pays concerné (pour les écoles en Allemagne, par exemple le § 11 SchulDSVO SH dans le Schleswig-Holstein).
L'environnement d'apprentissage adapte le type d'exercice et la difficulté au niveau d'apprentissage. Seules des données d'apprentissage pseudonymes sont analysées à cet effet, par exemple le taux de réussite au premier essai et les types d'erreurs récurrents. L'adaptation sert au soutien individuel. Aucune décision automatisée produisant des effets juridiques ou des effets similaires significatifs au sens de l'art. 22 du RGPD n'a lieu. La sélection de l'exercice suivant obéit à des règles fixes, définies par nous, à partir des résultats des derniers exercices résolus, et n'a d'effet que sur cette sélection. L'enseignant(e) peut à la place choisir un niveau de difficulté fixe pour un enfant.
L'enseignant(e) voit les niveaux d'apprentissage des enfants de ses propres classes : quels exercices ont été traités, combien d'entre eux étaient justes, quelles réponses l'enfant a données, combien de fois des aides ont été utilisées, ainsi que les indicateurs calculés à partir de ces données. L'accès est limité aux propres classes de l'enseignant(e).
Les heures de connexion, les durées d'utilisation et les durées de traitement des enfants pris individuellement ne sont pas affichées à l'enseignant(e). Nous n'utilisons le moment et la durée d'un traitement que de manière automatisée, pour le pilotage des exercices (section 4.3) et pour le rattachement au cours.
Affichage du traitement. Pour un exercice traité, l'enseignant(e) peut afficher la manière dont l'enfant l'a résolu ; l'exercice est alors reconstruit dans le navigateur de l'enseignant(e) à partir des réponses enregistrées (section 4.2). Aucune image d'écran n'est transmise et rien n'est enregistré. La finalité est la détection de conceptions erronées ; cet affichage n'est visible que par l'enseignant(e) de la classe concernée et il est supprimé avec les données d'apprentissage à la fin de l'année scolaire.
Klassenbild. En outre, l'enseignant(e) peut activer pour une classe le « Klassenbild » (tableau de la classe ; ainsi désigné dans l'application, ci-après également « classification »). Cette fonction situe les niveaux d'apprentissage au sein de la classe afin de repérer les besoins de soutien et de proposer des exercices de manière ciblée. Dans la mesure où une classification comparative a lieu, il peut s'agir d'un profilage au sens de l'art. 4, point 4, du RGPD. Ce traitement est effectué exclusivement sur une base pseudonyme, sert au soutien pédagogique et non à l'évaluation de la personnalité de l'enfant, et il est encadré par les mesures suivantes :
Vue en direct pendant le cours. Pendant un cours démarré, l'enseignant(e) peut regarder ce qu'un enfant de sa classe fait en ce moment sur la page d'apprentissage afin de l'aider de manière ciblée. À cet effet, la structure de la page d'apprentissage est transmise au navigateur de l'enseignant(e) et y est reproduite.
Cette fonction est soumise aux limites suivantes :
Indicateur d'activité. Indépendamment de cela, l'enseignant(e) voit pendant le cours, dans une vue d'ensemble, quels enfants s'exercent en ce moment et sur quel exercice ou quelle MatheZeit ils se trouvent. Cet état n'est conservé qu'en mémoire vive et prend fin avec le cours.
Consignes à la classe. Pendant un cours démarré, l'enseignant(e) peut diriger ensemble les enfants de sa classe vers un exercice déterminé ou mettre fin à leur session. Il s'agit d'une consigne pédagogique adressée à toute la classe ; elle ne vise pas des enfants individuels et ne génère aucune donnée sur des enfants individuels.
Base juridique : art. 6, paragraphe 1, point e), du RGPD en liaison avec le droit scolaire du pays dans lequel l'école est exploitée (en Allemagne, par exemple le § 11 SchulDSVO SH).
Après la connexion, nous déposons un cookie techniquement nécessaire :
| Nom | Finalité | Durée |
|---|---|---|
mz_schueler_sitzung | Reconnaître l'enfant connecté afin que le code n'ait pas à être saisi de nouveau | 45 minutes sans activité, au plus 12 heures, dans tous les cas jusqu'à la fin de la journée. Le navigateur le supprime en outre à sa fermeture |
Ce cookie n'est pas lisible par JavaScript et ne contient aucune information sur l'enfant, mais uniquement une clé de session aléatoire. Nous ne déposons aucun autre cookie dans l'accès élève. Aucun consentement n'est requis pour ce cookie techniquement nécessaire (art. 5, paragraphe 3, de la directive ePrivacy dans sa transposition nationale, en Allemagne § 25 Abs. 2 Nr. 2 TDDDG).
Pour la session, nous enregistrons sur le serveur la clé de session sous forme hachée, le code d'accès, la classe, la date d'expiration et l'heure de la dernière activité. Comme les tablettes des lots de classe passent d'un enfant à l'autre, une session prend fin
Sur un appareil partagé, la page de connexion indique qui y est encore connecté, afin que personne ne poursuive par inadvertance sous la session d'un autre enfant.
Mazio donne aux enfants des retours et des aides pendant l'entraînement. Un modèle de langage n'intervient qu'à un seul endroit : dans la conversation sur un exercice dans la Knobelbox et dans le Basiscamp. Aucun modèle de langage n'est utilisé dans les MatheZeiten ; les retours de Mazio y sont produits dans l'environnement d'apprentissage lui-même, sans que des exercices ou des réponses soient transmis à un fournisseur. Les sections 5.1 à 5.3 ci-après concernent exclusivement la conversation dans la Knobelbox et dans le Basiscamp.
Seuls l'énoncé de l'exercice et la réponse donnée sont transmis au fournisseur du modèle de langage : sans nom, sans code de connexion, sans adresse IP et sans données de session. Le fournisseur ne reçoit donc aucune information permettant un rattachement à un enfant déterminé.
Il n'existe pas, dans le parcours d'apprentissage, de champ de saisie libre par lequel un enfant pourrait saisir des données à caractère personnel.
La requête n'atteint à aucun moment directement le modèle de langage. Elle transite par nos propres serveurs ; c'est là seulement que la requête destinée au modèle est composée et transmise. Le fournisseur ne voit qu'une requête émanant de notre serveur.
L'environnement d'apprentissage, le pilotage des exercices et le stockage des données d'apprentissage sont exploités en Allemagne. Pour les retours en langage naturel, nous utilisons exclusivement des modèles exploités dans des centres de données situés dans l'UE :
| Modèle | Exploitation |
|---|---|
| Claude (Anthropic) | via notre prestataire d'infrastructure, région UE de Francfort-sur-le-Main |
| Mistral AI | via notre prestataire d'infrastructure, région UE de Francfort-sur-le-Main |
| Modèle de langage auto-hébergé | sur notre propre serveur de traitement à Francfort-sur-le-Main, sans fournisseur externe |
Les prestataires concernés sont énumérés à la section 8.
Chez le fournisseur du modèle de langage, les contenus transmis ne sont pas conservés durablement, ne sont pas utilisés pour l'entraînement de modèles d'IA et ne sont pas communiqués à des tiers. Les modèles sont exploités chez notre prestataire d'infrastructure dans des zones auxquelles les fournisseurs de modèles n'ont pas accès.
De notre côté, nous enregistrons l'exercice, la réponse donnée et le déroulement de la conversation, sans code d'accès, sans heure (seulement la date) et sans aucun autre identifiant de l'enfant. Nous ne relions pas ces enregistrements aux données d'apprentissage. Nous les utilisons exclusivement pour vérifier et améliorer la qualité des aides ; suppression après 12 mois (section 9).
Mazio apporte un soutien pendant l'entraînement. Il ne procède à aucune évaluation des performances et n'est pas destiné à cet usage. Toutes les décisions pédagogiques et relatives aux performances sont prises par l'enseignant(e).
Mazio est un système d'IA au sens de l'art. 3, point 1, du règlement (UE) 2024/1689 (règlement sur l'IA). MatheZeit UG en est le fournisseur (art. 3, point 3) ; les écoles qui utilisent MatheZeit en classe en sont les déployeurs (art. 3, point 4). Les enfants sont informés dans l'application que les indications proviennent d'un programme informatique et non d'un être humain (art. 50 du règlement sur l'IA) ; la présente section complète cette information sans la remplacer.
Mazio donne des indications et pose des questions sur l'exercice que l'enfant est en train de traiter. Il n'attribue pas de notes et ne prend aucune décision concernant l'accès, le passage en classe supérieure, les besoins de soutien ou le niveau d'éducation ; ces décisions relèvent de l'enseignant(e). Mazio n'est pas un système d'IA à haut risque au sens de l'annexe III du règlement sur l'IA. Nous mettons notre classification motivée à la disposition des écoles et la réexaminerons dès que la Commission européenne aura définitivement adopté ses lignes directrices relatives à la classification.
Pendant un cours démarré, l'enseignant(e) peut lire dans la vue en direct (section 4.4) les indications que Mazio donne en ce moment à un enfant. A posteriori, les conversations ne sont rattachées à aucun enfant. Nous expliquons aux enseignant(e)s dans l'application comment Mazio fonctionne, à l'aide de règles et d'exemples. Les indications de Mazio n'entrent dans aucune évaluation.
Lors de l'inscription, nous enregistrons votre nom, votre adresse e-mail et votre établissement scolaire. Les mots de passe sont enregistrés exclusivement sous forme de hachage cryptographique, jamais en clair. La connexion s'effectue sur mathezeit.de/anmelden via un système que nous exploitons sur notre serveur en Allemagne.
Pour la première connexion et en cas d'oubli du mot de passe, nous envoyons un code à six chiffres à votre adresse e-mail. Il est valable 20 minutes et sert à définir un nouveau mot de passe. Le même mode de connexion s'applique dans l'application MatheZeit.
Base juridique : art. 6, paragraphe 1, point b), du RGPD (exécution du contrat).
| Nom | Finalité | Durée |
|---|---|---|
mz_teacher_session | Reconnaître l'enseignant(e) connecté(e) | 24 heures, 7 jours en cas de connexion via un lien d'invitation |
Nous ne déposons aucun autre cookie. Il n'y a ni cookies d'analyse, ni traçage, ni services comparables. Aucun consentement n'est requis pour le cookie de session techniquement nécessaire (art. 5, paragraphe 3, de la directive ePrivacy dans sa transposition nationale, en Allemagne § 25 Abs. 2 Nr. 2 TDDDG).
Via le chat de l'application, les enseignant(e)s peuvent nous adresser des questions, des retours et des signalements d'erreurs. Le nom, l'adresse e-mail professionnelle et le texte du message sont alors traités et enregistrés chez nous afin que nous puissions retracer l'historique.
Les messages sont traités exclusivement sur nos propres serveurs en Allemagne et ne sont pas communiqués à des tiers.
Base juridique : art. 6, paragraphe 1, point b), du RGPD.
Si vous consentez à recevoir la lettre d'information, nous utilisons votre adresse e-mail pour vous envoyer des informations sur MatheZeit. Vous pouvez retirer votre consentement à tout moment, via le lien de désinscription figurant dans chaque message ou par e-mail à info@mathezeit.de.
Base juridique : art. 6, paragraphe 1, point a), du RGPD.
Lors de la consultation, le serveur web enregistre automatiquement :
192.0.2.*)Ces données servent à l'exploitation et à la correction des erreurs. Aucun recoupement avec d'autres sources de données n'a lieu. Les fichiers journaux sont supprimés automatiquement après 14 jours.
Un journal d'erreurs distinct contient l'adresse IP complète afin de repousser les attaques automatisées. Il est analysé exclusivement à cette fin et supprimé lui aussi après 14 jours.
Base juridique : art. 6, paragraphe 1, point f), du RGPD (sécurité et stabilité du service).
Nous diffusons les polices de caractères via Bunny Fonts (BunnyWay d.o.o., Slovénie). Aucune connexion à des serveurs de Google n'est établie.
Les images, les éléments graphiques et les scripts de nos pages sont diffusés depuis notre propre serveur. Aucun réseau de diffusion de contenu externe n'est intégré. Les polices de caractères visées à la section 7.2 font exception.
Si vous utilisez le formulaire de contact, nous traitons les informations que vous saisissez (nom, adresse e-mail, organisation, objet et message) ainsi que la date et l'heure de l'envoi. Afin de prévenir les abus, nous enregistrons en outre l'adresse IP sous forme hachée et l'identifiant du navigateur. Les données sont supprimées dès que votre demande est traitée.
Base juridique : art. 6, paragraphe 1, point b), du RGPD ; pour la prévention des abus, art. 6, paragraphe 1, point f), du RGPD.
Nous n'utilisons ni modules de réseaux sociaux, ni services d'analyse externes, ni traçage publicitaire.
Chaîne de traitement en cas d'utilisation à l'école : École (responsable du traitement) → MatheZeit UG (sous-traitant) → prestataires ci-dessous.
| Prestataire | Finalité | Lieu |
|---|---|---|
| Hetzner Online GmbH | Hébergement de la plateforme et des données d'apprentissage | Allemagne (Nuremberg) |
| OVHcloud (OVH SAS) | Serveur de traitement pour l'assistant d'apprentissage | UE (Francfort-sur-le-Main) |
| Amazon Web Services | Exploitation des modèles de langage ; ne reçoit aucune donnée à caractère personnel (section 5.1) | Région UE de Francfort-sur-le-Main ; clauses contractuelles types de l'UE à titre de précaution |
| BunnyWay d.o.o. | Diffusion des polices de caractères | UE (Slovénie) |
Tous les sous-traitants traitent les données exclusivement au sein de l'Union européenne. Aucun transfert vers des pays tiers n'a lieu. Des contrats de sous-traitance sont conclus avec tous les sous-traitants ; nous mettons les justificatifs à la disposition des écoles responsables du traitement sur demande.
Au-delà des prestataires figurant dans ce tableau, nous ne communiquons aucune donnée à des tiers.
| Données | Durée de conservation |
|---|---|
| Fichiers journaux du serveur | 14 jours |
| Données d'apprentissage des enfants | jusqu'à la fin de l'année scolaire, puis suppression |
| Codes élèves et classes | jusqu'à la suppression par l'enseignant(e), au plus tard à la fin de l'année scolaire qui suit la dernière utilisation |
| État d'activité pour la vue pendant le cours | aucune conservation ; uniquement en mémoire vive, prend fin avec le cours |
| Enregistrements de l'assistant d'apprentissage (sans identifiant) | 12 mois |
| Compte de l'enseignant(e) | jusqu'à la suppression par l'enseignant(e) ou sur demande |
| Session des enfants (cookie et entrée sur le serveur) | 45 minutes sans activité, au plus 12 heures, au plus tard à la fin de la journée |
| Cookie de session (enseignant(e)s) | 24 heures, 7 jours en cas de lien d'invitation |
| Code de connexion par e-mail (enseignant(e)s) | 20 minutes |
| Formulaire de contact | jusqu'au traitement de la demande |
| Chat d'assistance et de retour d'expérience | 24 mois |
| Consentement à la lettre d'information | jusqu'au retrait du consentement |
Vous disposez d'un droit d'accès (art. 15), de rectification (art. 16), d'effacement (art. 17), de limitation du traitement (art. 18) et à la portabilité des données (art. 20).
Opposition. Dans la mesure où des données sont traitées sur la base de l'art. 6, paragraphe 1, point e) ou point f), du RGPD, vous pouvez vous y opposer à tout moment pour des raisons tenant à votre situation particulière (art. 21 du RGPD). Pour les données des élèves, adressez l'opposition à l'école ; celle-ci l'examine et nous la mettons en œuvre, par exemple en fixant l'adaptation des exercices pour l'enfant à un niveau fixe choisi par l'enseignant(e).
Pour cela, adressez-vous à info@mathezeit.de.
En cas d'utilisation à l'école, veuillez adresser les demandes concernant les données des élèves à l'école en sa qualité de responsable du traitement. Nous aidons l'école à donner suite à ces droits. Les enregistrements de l'assistant d'apprentissage ne contiennent aucun identifiant de l'enfant et ne sont pas reliés aux données d'apprentissage (section 5.3) ; ils ne peuvent donc être rattachés à aucune personne.
Vous pouvez introduire une réclamation auprès d'une autorité de contrôle de la protection des données. En principe, l'autorité compétente est celle de l'État ou de la région dans lequel l'école ou la personne concernée est établie. Pour l'Allemagne, un aperçu des autorités des Länder est disponible sur bfdi.bund.de.
Pour la France :
Commission nationale de l'informatique et des libertés (CNIL)
3 place de Fontenoy, TSA 80715, 75334 Paris Cedex 07
cnil.fr
MatheZeit UG (haftungsbeschränkt)
Kallehoe 27, 24988 Oeversee, Allemagne
E-mail : info@mathezeit.de
Version du 6 septembre 2026
La présente version est une traduction de la version allemande du 6 septembre 2026 et est fournie à titre d'information. En cas de divergence, la version allemande fait foi.