Sju situasjoner fra matematikkundervisningen
Hvert eksempel viser kort hvordan du møter en typisk situasjon med Mazio Matematikk og hva barna ser underveis, fra et nytt tema til en misoppfatning i klassen.
Begynne et nytt tema med en økt
Alle skal først arbeide med den samme økten og deretter fortsette fritt. Du legger økten på tavla med plusstegnet, og barna ser den med en gang. Under får du forslag til hva som kan passe som neste innhold.
- Nytt innhold ligger øverst som obligatorisk. Så lenge det ikke er fullført, er de andre områdene stengt for barna.
- Med et notat gir du med en setning, for eksempel «Etterpå kan dere gå til Knobelbox.»
- Ved hver linje står det hvor mange barn som er ferdige.
Alle barna får en iPad, vi går kort gjennom dagens tema og eventuelt informasjon de trenger, og så logger barna seg inn og arbeider. Først med økten jeg har festet, etterpå får de bruke Knobelbox og spille dueller.
Se gjennom en økt på forhånd og forberede en vikartime
Et trykk på et kort i hylla åpner detaljvisningen. Med «Åpne og spill» ser du økten slik et barn ser den, og enkeltnivåer åpner du direkte. Det du gjør der, teller ikke som resultat.
Til en vikartime legger du økten på tavla og stiller inn fra når den skal være synlig. Noen økter begynner med en forklaring, for eksempel «Hva er symmetri?», og kan derfor også bære en time uten introduksjon.
Hente en ferdig timeidé fra samlingen
En timeidé inneholder et mål, et forløp i faser og passende materiell, fra ti minutter til dobbelttime. I hylla under «Samling» filtrerer du etter trinn og varighet. «Alt på tavla» legger alt materiellet på tavla på én gang.
En dagsstart med et Knobelbox-sett
Et Knobelbox-sett er en samling korte oppgaver fra Knobelbox som utfordrer barna til å tenke. Malen «Dagsstart» fyller settet med fem oppgaver, eller du velger selv oppgavetyper fra de fem kompetanseområdene. Med «Adaptiv» tilpasser vanskelighetsgraden seg hvert barn.
«Fremhev sett» legger settet på tavla, «Bare lagre» tar vare på det til senere.
En øvingsfase i Basiscamp
En regnemetode er innført og skal bli sikker, for eksempel tierovergangen eller skriftlige regnemetoder. Basiscamp bygger opp regneferdigheter steg for steg og husker for hvert barn hva som allerede sitter.
Plusstegnet på et kort i hylla legger en hel underverden på tavla. Under «Resultater» ser du for hvert område hvor mange oppgaver som satt på første forsøk.
Vi underviser på tvers av trinn. Ofte bruker jeg Mazio Matematikk når jeg vil forklare noe for den ene gruppen (3. eller 4. trinn); den andre gruppen arbeider da med passende temaer som jeg fremhever. De arbeider så konsentrert og stille.
Se hva barna arbeider med akkurat nå
Klassen arbeider selvstendig, og du vil gå målrettet til enkelte barn. Under «Live» starter du timen for klassen din og ser hva hvert barn arbeider med akkurat nå. Med et trykk ser du på mens et barn arbeider.
Så lenge du ser på, ser barnet en oransje ramme og vet om det. Live-visningen finnes bare i en startet time, og skoleledelsen kan få den slått av for skolen.
Ta tak i en misoppfatning i klassen
Én gang i uka sjekker Mazio Matematikk om en misoppfatning viser seg i klassen, for eksempel «Ved tierovergangen glemmes minnetallet». Et hint vises først når minst tre barn er berørt, bare i klasser med minst ti barn og uten navn.
Oppfølgingskortet forklarer tankefeilen med et eksempel og nevner steg for undervisningen. «Passende innhold til tavla» viser økter og Knobelbox-sett som passer. Om du tar tak i hintet, bestemmer du.
Prøv tavla med klassen din
For lærere er registreringen gratis. Hylla, timeideene og øktene kan du se på med en gang. Barna kan begynne når skolen har inngått personvernavtalen med oss på nett. Det er foreløpig mulig for skoler i Tyskland.
- 1Opprett konto
- 2Opprett klasse
- 3Skriv ut tilgangskort