Team og jobber

Teamet bak Mazio Matematikk

Mazio Matematikk blir til gjennom matematikkdidaktikk, design og programvare. Her presenterer vi fagområdene og hvem som passer godt inn der. Åpne søknader leser vi når som helst.

Fagområdene

Åpne et fagområde for å se hva som lages der, og hvem som passer godt inn.

MatematikkdidaktikkBygge opp læringsveier og kjenne misoppfatninger

Hver økt er en læringsvei som bygger opp et tema steg for steg, fra den første utforskningen til sikker beherskelse. Derfor legger vi fast i hvilken rekkefølge forestillinger vokser fram, hvilke representasjoner som hjelper, og hvor barn ofte utvikler misoppfatninger.

Nye oppgaver prøver vi ut og kontrollerer før de blir frigitt. Tilbakemeldinger fra undervisningen går inn i revisjonen.

Hvem som passer godt inn

  • Lærere med erfaring fra matematikkundervisning på barnetrinnet
  • Fagfolk fra forskning og undervisning i matematikkdidaktikk
  • Lærerstudenter med matematikk som fag
Interaktive oppgaverFra konsept til en oppgave man kan ta på

Barn speiler figurer, finner rektangler eller leser diagrammer direkte på nettbrettet. Hver oppgave trenger varianter på flere vanskelighetsnivåer og en tilbakemelding som passer til svaret som ble gitt.

Hvem som passer godt inn

  • Folk som kombinerer didaktikk og programmering
  • Utvikling med JavaScript og Canvas
  • Spill- og interaksjonsdesign
DesignVerdener, figurer og forklaringsvideoer

Hver økt foregår i sin egen verden med steder, figurer og et omslag. Mazio, læringsassistenten, følger barna. Han stiller spørsmål og tilbyr svar man kan trykke på. For lærere lager vi forklaringsvideoer og animasjoner.

Hvem som passer godt inn

  • Illustrasjon og animasjon
  • Design av brukergrensesnitt for barn og for voksne
  • Video og lyd
ProgramvareNettleser, app og egen server

Mazio Matematikk kjører i nettleseren og som app for iOS og Android. Til dette hører lærerdashbordet, evalueringen av resultatene og forslagene til tavla. Personopplysninger om barna lagrer og behandler vi utelukkende i Tyskland.

Hvem som passer godt inn

  • Webutvikling med JavaScript, Node.js og PostgreSQL
  • Apputvikling med React Native
  • Drift, sikkerhet og personvern i teknikken
Følge opp skolerOpplæring, hjelp og rådgivning

Lærere får hjelp til å bli kjent med Mazio Matematikk. Sidehjelpen i dashbordet forklarer hver visning, og spørsmål fra skoler svarer vi på per e-post. Skoleledere og skoleeiere gir vi råd om lisens og personvern.

Hvem som passer godt inn

  • Lærere eller kursholdere som liker å snakke foran kollegier
  • Rådgivning av skoler og skoleeiere
  • Folk som skriver veiledninger og hjelpetekster som er lette å forstå
Jus og personvernAvtaler og offentlige anskaffelser

Databehandleravtaler for skoler og tilbud til offentlige anskaffelser.

Hvem som passer godt inn

  • Kunnskap om personvernrett
  • Erfaring med offentlige anskaffelser
SpråkMazio Matematikk på engelsk, dansk, norsk og fransk

Oppgaver, brukergrensesnitt og hjelpetekster oversetter vi til engelsk, dansk, norsk og fransk.

Hvem som passer godt inn

  • Morsmålsbrukere med blikk for matematikk på barnetrinnet
ForskningUndersøkelser av effekten i undervisningen

Mazio Matematikk ble prøvd ut i en vitenskapelig undersøkelse med sammenligningsgruppe på barneskoler i Tyskland.

Hvem som passer godt inn

  • Erfaring med empirisk utdanningsforskning
  • Masteroppgaver og andre avsluttende oppgaver om digital læring

Slik sender du en åpen søknad

Akkurat nå lyser vi ikke ut stillinger. Hver åpen søknad leser vi.

  1. 1

    Skriv en e-post

    En e-post til info@mathezeit.de er nok. Skriv hvilket fagområde som interesserer deg, og hva du har med deg.

  2. 2

    Vis arbeidene dine

    Innen design og programvare sier lenker til egne arbeider ofte mer enn en CV. Innen didaktikk og skoler hjelper et eksempel fra din egen undervisning.

  3. 3

    Bli kjent

    Passer det med det vi har foran oss, inviterer vi deg til en samtale på video.

Kjenner du deg igjen i et fagområde?

Skriv til oss hvilket fagområde som interesserer deg, og hva du har med deg.