Mazio Matematikk for utdanningsforvaltningen
Mazio Matematikk er en læringsplattform for matematikkundervisningen på barnetrinnet, utviklet ut fra matematikkdidaktikken. Den kjører i nettleseren og som app, uten installasjon på skolene, og er i bruk i ordinær undervisning på flere hundre skoler i Tyskland.
Økter og øvinger for alle fem kompetanseområdene
Innholdet er ordnet etter de fem innholdsområdene i de tyske nasjonale utdanningsstandardene for barnetrinnet og lagt opp for 1.–2. trinn og 3.–4. trinn. Hvilket innhold som brukes på hvilket trinn, bestemmer læreren.
Tall og regning
Rom og form
Måling og størrelser
Mønster og struktur
Data, tilfeldighet og kombinatorikk
Økter
Bygger opp et tema steg for steg. Hver økt er en læringsvei med flere stasjoner, hver med mange oppgaver, fra den første utforskningen til sikker mestring.
Basiscamp
Bygger opp regneferdigheter steg for steg, fra tallforståelse og plassverdi via hoderegning og gangetabellen til delvis skriftlige og skriftlige regnemetoder. I tillegg finnes det verdener med mønstre, likevekt og grubleoppgaver.
Knobelbox
Fremmer matematisk problemløsning. Korte oppgaver fra alle fem kompetanseområdene utfordrer barna til å tenke, fra sudoku til kombinatorikk. Av dem setter læreren sammen grublesett, for eksempel til starten av timen.
Sikre grunnleggende ferdigheter, følge opp med støtte i data
Etter PISA 2025 står sikre grunnleggende ferdigheter i matematikk høyt på dagsordenen. Det etterspørres individuell kartlegging, adaptiv oppfølging og en datastøttet utvikling av undervisningen. Mazio Matematikk bringer disse tre tingene inn i den ordinære matematikkundervisningen på barnetrinnet.
Kartleggingen skjer underveis i undervisningen. Vanskelighetsgraden tilpasser seg hvert barns arbeid så langt, og evalueringen viser læreren løpende hvor klassen står i de fem kompetanseområdene, uten ekstra testtid.
Feil svar knytter systemet etter faste regler til kjente feilmønstre. Viser en misoppfatning seg i en klasse, får læreren én gang i uken et hint for hele klassen, uten navn, med forslag til passende øvinger. Læreren bestemmer hva som tas inn i undervisningen.
Mazio Matematikk er utviklet ut fra matematikkdidaktikken og brukes på flere hundre skoler i Tyskland. Leverandør er MatheZeit UG (haftungsbeschränkt).
Undersøkelse og uavhengig evaluering
Mazio Matematikk ble prøvd ut i en vitenskapelig undersøkelse med sammenligningsgruppe på barneskoler i Tyskland. Barn på 3. og 4. trinn som lærte med Mazio Matematikk i seks uker i de vanlige matematikktimene, fikk større kompetansevekst enn sammenligningsgruppen, uten ekstra læringstid. Veksten var tydeligst i de strukturrelaterte områdene, særlig i mønstre og strukturer.
Vi støtter en videre uavhengig undersøkelse, for eksempel ved et offentlig institutt i forbindelse med en pilotering. Dataene som trengs, stiller vi til rådighet i sammenfattet form og innenfor de rammene personvernregelverket tillater. Problemstilling, analyse og konklusjoner ligger alene hos den som gjennomfører undersøkelsen.
Til undersøkelsen
Personvernarkitektur
Slik er personvernet i Mazio Matematikk bygd opp. Veien en forespørsel til læringsassistenten tar, og den fullstendige sjekklisten finner du under Personvern for skoler.
Skolen er behandlingsansvarlig, MatheZeit UG (haftungsbeschränkt) er databehandler. Databehandleravtalen inngås elektronisk etter GDPR artikkel 28 nr. 9. Brukes Mazio Matematikk på grunnlag av en avtale med forvaltningen, gjelder utelukkende den avtalen.
En egen tilgangskode på åtte tegn for hvert barn, som ikke tildeles fortløpende. Det samles ikke inn navn i klartekst, e-postadresser, bilder, lydopptak, posisjonsdata eller enhetsidentifikatorer.
Frivillig. Fører læreren dem digitalt, er de kryptert med lærerens PIN-kode og kan bare leses på lærerens enhet. Leverandøren kjenner ikke PIN-koden.
Personopplysninger behandler vi utelukkende i EU, elevenes data utelukkende i Tyskland. Språkmodellen til læringsassistenten får bare oppgave og svar uten identifikator og behandler dem i datasentre i EU.
Språkmodellene til læringsassistenten får ingen personopplysninger. De får bare oppgaven og svaret som er gitt, uten kode, navn eller klasse. Personopplysninger overføres ikke til tredjeland. Personopplysninger behandler vi utelukkende i EU, elevenes data utelukkende i Tyskland.
Læreren ser bare egne klasser. Det lages og vises ingen rangering av barna. Evalueringen fører ikke til automatiske beslutninger om et barn.
Ingen behandling for leverandørens egne formål, ingen reklame, ingen kjøp i appen, ingen chat mellom brukere.
Læringsdata lagres til læreren sletter dem, høyst 18 måneder etter siste bruk. Logger fra læringsassistenten uten identifikator slettes etter 90 dager.
Mazio hjelper når et barn gjør en feil
Gjør et barn en feil, melder læringsassistenten Mazio seg. Han peker på det avgjørende stedet i oppgaven, stiller et spørsmål og tilbyr svar å trykke på. Løsningen sier han ikke; det neste steget tar barnet selv.
Slik får hvert barn hjelp akkurat ved den feilen det nettopp har gjort.
Mazio vurderer ikke prestasjoner. Han gir ikke karakterer, plasserer ikke barn på et nivå og avgjør ingenting som gjelder tilgang eller utdanningsvei. Det er lærerens oppgave.
Integrasjon og universell utforming
Mazio Matematikk kan kobles til læringsplattformer som støtter standarden LTI 1.1 eller LTI 1.3. Læringsplattformen overfører da en pseudonym brukeridentifikator og rollen, altså elev eller lærer. Plattformens operatør er databehandler for skolen eller forvaltningen. Det er ingenting å installere på skolene; Mazio Matematikk kjører i nettleseren og som app på iOS og Android.
Når det gjelder universell utforming, følger vi standarden EN 301 549 og retningslinjene WCAG på nivå AA, og tester internt mot dem.
Tilbud og pilotering
Forsøk og lisenser tilbyr vi foreløpig skoler i Tyskland. Vurderer en utdanningsforvaltning eller en skoleeier i et annet land Mazio Matematikk, for eksempel i et pilotprosjekt, kan dere be om et tilbud eller skrive til oss. Omfang, løpetid og oppfølging av en pilotering avtaler vi sammen.
Vanlige spørsmål
Hvor kommer Mazio Matematikk fra?
Utviklet ut fra matematikkdidaktikken og i bruk i ordinær undervisning på barneskoler i Tyskland. Innholdet er tilpasset de tyske læreplanene. Læreren styrer bruken, klasse for klasse.
Hva vet man om effekten?
En vitenskapelig undersøkelse med sammenligningsgruppe, gjennomført i Tyskland. Barn som lærte med Mazio Matematikk, fikk større kompetansevekst. Veksten viste seg på begge trinn og var tydeligst i de strukturrelaterte områdene. Resultater og begrensninger er åpent dokumentert.
Hvordan er personvernet bygd opp?
Ingen elevkontoer, hvert barn arbeider med sin egen tilgangskode. Kartleggingen er regelbasert og etterprøvbar. Evalueringene er ment for klassens egen lærer. Personopplysninger behandler vi utelukkende i EU, elevenes data utelukkende i Tyskland. Ingen reklame, ingen deling med tredjeparter.
Er dette et høyrisikosystem etter KI-forordningen?
Utkastet til Europakommisjonens retningslinjer nevner adaptive læringssystemer og veiledningssystemer som gir tilbakemelding og læringsstøtte, som eksempler på systemer som ikke er høyrisiko. Mazio Matematikk tilpasser vanskelighetsgraden til barnets arbeid så langt og plasserer ikke barn på noe kurs- eller nivåtrinn som skolen bygger beslutninger på. Bare klassens egen lærer ser læringsstatusen. Læreren bestemmer over undervisning og oppfølging.
Hvordan ville en landsdekkende utrulling foregå?
Én kontrakt, én personvernvurdering, én felles standard for dokumentasjon og brukerstøtte. En teknisk utrulling på skolene faller bort, fordi Mazio Matematikk kjører i nettleseren.
Hvilke innkjøpsveier finnes?
En landslisens, en rammeavtale eller opptak i en katalog over læremidler. Der forvaltningen fører en slik katalog, sender vi søknaden og leverer dokumentene prosedyren krever.
Hva koster en landslisens?
Det avhenger av antall barn og løpetiden. For en landsdekkende løsning lager vi et tilbud. Be om et tilbud
Hvordan foregår en pilotering?
Omfang, løpetid og oppfølging avtaler vi sammen. Vi støtter en uavhengig evaluering ved offentlige institutter eller tredjeparter og stiller de nødvendige dataene til rådighet innenfor de tillatte rammene.
Spørsmål
Spørsmål om personvern, faglig plassering eller et tilbud kan dere sende oss via kontaktskjemaet.