iPad-klasse på barneskolen: hvilken matteapp passer?
Hvilken matteapp passer til en iPad-klasse på barneskolen: innlogging på delte enheter, nettleser eller app og oversikt for læreren i timen.
Kort sagt: Til en iPad-klasse passer en matteapp der barna logger inn på sekunder uten egen konto, som bytter ryddig mellom barn på delte enheter, og som viser læreren hva klassen arbeider med. Sjekk også om appen kjører i nettleseren, slik at den ikke må være installert på hver iPad. Mazio Matematikk kjører i nettleseren uten installasjon og som app for iPad, og barna logger inn med tilgangskortet sitt.
Mange barneskoler arbeider med en iPad-koffert som går mellom klassene, andre har faste enheter i hver klasse. Denne artikkelen er for lærere og skoleledere som skal velge en matteapp til disse enhetene. Den beskriver kriteriene som teller i hverdagen med iPader, og viser deretter hvordan Mazio Matematikk møter dem.
Dette er viktig ved matteapper for iPad-klasser
I en iPad-klasse avgjøres det i de fem første minuttene av en time om en app fungerer. Stopper innloggingen opp, er øvingstiden tapt. Derfor veier de organisatoriske spørsmålene like tungt som de faglige.
| Kriterium | Slik kjenner du det igjen | Hvorfor det teller |
|---|---|---|
| Innlogging uten konto med e-post | Barna logger inn med kode, kort eller QR-kode | Barn på 1. og 2. trinn skriver ikke passord, og elevkontoer med kontaktopplysninger krever mye personvernarbeid |
| Bytte på delte enheter | Innloggingen avsluttes av seg selv, og neste barn ser ikke dataene til det forrige | En koffert brukes ofte av flere klasser samme dag |
| Nettleser eller app | Appen kjører også i nettleseren, installasjonen er et tillegg | Ikke alle enheter har de samme appene, og oppdateringer kommer ikke overalt samtidig |
| Styring fra læreren | Læreren bestemmer hva klassen arbeider med | Ellers sprer klassen seg på tilfeldige spill |
| Oversikt i timen | Læreren ser hva det arbeides med og hvor langt klassen har kommet | Med 24 barn og én lærer trengs et raskt blikk |
| Faglig tilbakemelding | Feil blir fulgt opp, i tillegg til å bli markert som feil | Øving uten tilbakemelding fester også feil framgangsmåter |
| Ingen reklame, ingen kjøp i appen | Les beskrivelsen i App Store og bruksvilkårene | Skoleenheter skal ikke lede barn til kjøp |
For distribusjonen til skolens iPader er det som regel skolens IT-ansvarlige eller skoleeieren som har ansvaret. Apple beskriver i veiledningen for implementering i utdanningsinstitusjoner at apper skaffes via Apple School Manager og tildeles enheter via administrasjon av mobile enheter (MDM), uten Apple-ID på enheten. Skal flere barn bruke samme iPad med eget miljø, finnes valget Delt iPad, som forutsetter en MDM-løsning og administrerte Apple-kontoer. Uten Delt iPad må appen selv sørge for at ulike barn kan arbeide etter hverandre på én enhet. Hvordan skoler får en app ut på iPadene via Apple School Manager og MDM, beskriver artikkelen om distribusjon av apper på administrerte iPader.
Kilde: Apple Support, veiledning for implementering i utdanningsinstitusjoner, per november 2026.
Planlegge en time med iPad-kofferten
En fast gang i timen, som barna kjenner etter noen få timer, har vist seg å fungere godt:
- Enhetene ligger ladet og klare, og appen eller siden i nettleseren er åpnet.
- Barna henter tilgangskortet sitt fra en boks og logger inn.
- En felles oppstart på noen få minutter avklarer hva det handler om i dag.
- Barna øver selvstendig, og læreren går rundt eller arbeider med en liten gruppe.
- Til slutt logger barna ut, og kort og enheter leveres tilbake.
Er det ikke nok enheter, arbeider to barn på én iPad. Det kan til og med hjelpe, fordi de må snakke om regnemåten sin.
Slik passer Mazio Matematikk til iPad-klassen
Mazio Matematikk er en læringsplattform for matematikkundervisningen på barneskolen. Den kjører i nettleseren på vanlige nettbrett og bærbare datamaskiner med oppdatert nettleser, og det er ingenting å installere. I tillegg finnes Mazio Matematikk-appen for iPad og iPhone i App Store og for Android på Google Play. Det trengs ett nettbrett eller én bærbar datamaskin per barn eller per par.
Innlogging uten konto: Det finnes ingen elevkontoer. Hvert barn logger inn med sin egen tilgangskode på åtte tegn eller sitt tilgangskort. Under «Klasser» oppretter du klassen med «Ny klasse» og skriver inn navn, trinn og antall barn, og for hvert barn lages det automatisk en kode. «Skriv ut kort» lager et A4-ark med tilgangskort til å klippe ut, med kode, QR-kode og et dyr. QR-koden avslører ikke koden. Barna åpner Mazio Matematikk i nettleseren eller appen og skanner kortet sitt.
Bytte på delte iPader: Fordi nettbrett i klassesett går mellom barn, avsluttes innloggingen til et barn etter en periode uten aktivitet og senest ved dagens slutt. På en delt enhet viser innloggingssiden hvem som fortsatt er logget inn der. Slik kan kofferten gå videre til parallellklassen samme dag.
Du bestemmer hva barna ser: Hver klasse har sin egen tavle. Under «Undervisning» velger du klassen og legger med plusstegnet en økt, et oppgavesett fra Knobelbox eller en øvelse fra Basiscamp på tavla. Barna ser innholdet med en gang på enhetene sine. Nytt innhold ligger som obligatorisk på tavla, og de andre områdene åpnes først når det obligatoriske innholdet er gjort. Med en notis gir du barna en setning med på veien, for eksempel «Etterpå kan dere gå til Knobelbox».
Oversikt i timen: På hver linje på tavla står det hvor mange barn som er ferdige med innholdet, for eksempel «12/24». Under «Live» starter du timen og ser hva barna arbeider med akkurat nå. Ser du på et barn, ser barnet en oransje ramme med beskjeden «Læreren din ser på akkurat nå».
For skolens IT-ansvarlige: Et informasjonsark beskriver hvordan appen kommer ut på skolens iPader via Apple School Manager og enhetsadministrasjonen, uten Apple-ID på enhetene. Du finner det blant dokumentene for skoler (på tysk). For alle andre enheter holder nettleseren.
Eksempel: En klasse på 3. trinn deler en koffert med 14 iPader. Læreren legger «Tallmurer: multiplikasjon» på tavla og stiller inn fra når og til når den er synlig, her fra neste morgen til fredag. I timen arbeider barna to og to, og i hvert par logger barna inn etter tur. Vanskelighetsgraden tilpasser seg hvert barns arbeid så langt.
Neste steg: Opprett en konto under registrer deg gratis, opprett en klasse og skriv ut tilgangskortene. Siden Mazio Matematikk for lærere gir en oversikt over tavla, Mazio og resultatene.
Vanlige spørsmål
Trenger barna en Apple-ID på iPaden for å bruke Mazio Matematikk?
Nei. I nettleseren er det ingenting å installere. For appen beskriver et informasjonsark for skolens IT-ansvarlige distribusjonen via Apple School Manager og enhetsadministrasjonen, uten Apple-ID på enhetene. Barna logger selv inn med tilgangskort eller kode.
Kan flere klasser bruke den samme iPad-kofferten?
Ja. Hvert barn logger inn med sin egen kode. Innloggingen avsluttes etter en periode uten aktivitet og senest ved dagens slutt, og innloggingssiden viser hvem som fortsatt er logget inn på enheten.
Hva koster Mazio Matematikk for en iPad-klasse?
For lærere er Mazio Matematikk gratis. For bruk med barna kjøper skolen en lisens, og skolen kan be om et tilbud. Appen er fri for reklame og kjøp i appen. Prøvetilgang, personvernavtale og lisens tilbys foreløpig skoler i Tyskland. Ligger skolen din i et annet land, kan du likevel registrere deg; vi noterer interessen din og gir beskjed så snart Mazio Matematikk er tilgjengelig der.