Les mathématiques avec Mazio Maths dans toute votre école
Chaque enseignant définit ce sur quoi travaille sa classe, et chaque enfant reçoit des tâches adaptées à son niveau. Les essais et les licences sont pour l’instant proposés aux écoles en Allemagne. Si votre école se trouve dans un autre pays, écrivez-nous.
Séances et exercices pour les cinq domaines de compétences
Les contenus couvrent les cinq domaines de compétences des standards nationaux allemands et sont conçus pour les doubles niveaux CP–CE1 et CE2–CM1.
Nombres et opérations
Espace et formes
Grandeurs et mesures
Motifs et structures
Données, hasard et combinatoire
Séances
Construisent un thème pas à pas. Chaque séance est un parcours d’apprentissage en plusieurs étapes, chacune avec de nombreuses tâches, de la première découverte jusqu’à la maîtrise.
Basiscamp
Construit les compétences de calcul pas à pas, du sens du nombre et de la valeur de position au calcul mental et aux tables de multiplication, jusqu’au calcul en ligne et aux techniques opératoires posées. S’y ajoutent des mondes consacrés aux motifs, à l’équilibre et aux énigmes.
Knobelbox
Développe la résolution de problèmes en mathématiques. De courtes tâches issues des cinq domaines de compétences invitent à réfléchir, du sudoku à la combinatoire. Vous en composez des séries d’énigmes, par exemple pour le début du cours.
Chaque enseignant voit où en est sa classe
L’analyse se construit pendant que les enfants travaillent. Chaque enseignant voit où en est sa classe dans les cinq domaines de compétences et reçoit des propositions pour le tableau de la classe. Cela peut réduire le temps de correction et de suivi dans l’équipe.
- Des tâches adaptées à chaque enfantLa difficulté s’adapte au parcours de chaque enfant, même quand toute la classe travaille sur la même séance.
- Repérer les conceptions erronéesUne fois par semaine, Mazio Maths vérifie si une conception erronée apparaît dans une classe et propose des pistes pour l’enseignement.
- L’enseignant décideLes propositions s’adressent à toute la classe. C’est l’enseignant qui décide de ce qui va au tableau.
Ce que disent les enseignants
Les élèves s’entraînent de manière utile, y prennent plaisir, et cela facilite la préparation des cours ainsi que le diagnostic.
Avec Mazio Maths, je peux intégrer rapidement en classe des thèmes souvent relégués au second plan (géométrie, grandeurs).
Il s’agit bien davantage de compréhension fondamentale et de modélisation. D’autres applis ne servent qu’à s’entraîner.
Nous enseignons en classe multiniveau. J’utilise souvent Mazio Maths quand je veux expliquer quelque chose à un groupe (CE2 ou CM1) ; l’autre groupe travaille alors sur des thèmes adaptés que je mets en avant. Ils travaillent avec beaucoup de concentration et dans le calme.
Mazio Maths a été évalué dans une étude scientifique avec groupe de comparaison, menée dans des écoles primaires en Allemagne. Voir l’étude · Comment les enseignants vivent Mazio Maths
Associer l’équipe enseignante
Dans l’espace École, vous voyez qui, dans l’équipe, travaille avec Mazio Maths et quelles classes existent, chacune avec son niveau et son enseignant. Vous invitez vos collègues par e-mail ou par un lien d’invitation.
Lorsqu’une classe change d’enseignant, elle est transférée. Les codes d’accès et les analyses sont conservés.
Les données des enfants restent protégées
Votre école est responsable du traitement, Mazio Maths traite les données pour son compte. Chaque enfant se connecte avec son propre code d’accès, sans compte et sans adresse e-mail. Nous traitons les données personnelles exclusivement dans l’UE, et celles des élèves exclusivement en Allemagne.
Configurer les fonctions pour votre école
Les enseignants activent et désactivent ces fonctions pour leurs classes. En tant que direction d’école, vous définissez lesquelles sont disponibles dans votre école.
- Assistant d’apprentissage avec modèle de langage. Sans lui, Mazio pose ses questions selon des règles fixes.
- Vue en direct. Pendant une séance lancée, l’enseignant voit sur quoi un enfant travaille en ce moment. Rien n’est enregistré.
- Positionnement. Situe les acquis d’un enfant dans l’une de quatre bandes. Désactivé par défaut.
- Signalements de conceptions erronées. Une fois par semaine pour toute la classe, sans noms.
- Duels. Deux enfants de la même classe résolvent les mêmes tâches.
Introduire Mazio Maths dans votre école
Les essais et les licences sont pour l’instant proposés aux écoles en Allemagne. Si votre école se trouve dans un autre pays, l’inscription enregistre votre intérêt et nous vous prévenons dès que Mazio Maths y est disponible.
- 1
Compte
Un enseignant s’inscrit gratuitement. Pour une école hors d’Allemagne, l’inscription enregistre votre intérêt.
- 2
Prendre contact
Vous nous écrivez ou demandez un devis pour votre école.
- 3
Commencer avec quelques classes
Deux ou trois enseignants travaillent avec leurs classes, puis font un retour à l’équipe.
- 4
Décider
Vous décidez ensuite d’étendre ou non l’utilisation. L’instance qui décide d’une utilisation durable dépend des règles de votre pays.
Mazio Maths dans votre école
Un enseignant peut s’inscrire gratuitement dès maintenant. Les essais et les licences sont pour l’instant proposés aux écoles en Allemagne. Si votre école se trouve dans un autre pays, écrivez-nous ou demandez un devis.
- 1Créer un compte
- 2Demander un devis
Questions fréquentes
Combien coûte une licence d’école ?
Nous établissons un devis individuel pour votre école. Demander un devis
Comment pouvons-nous le financer ?
Les écoles en Allemagne peuvent par exemple utiliser leur budget ou des programmes de financement pour les ressources numériques. Nous ne proposons pas encore de licences aux écoles d’autres pays. Si votre école est intéressée, écrivez-nous.
Devons-nous lancer un appel d’offres ?
Cela dépend des seuils de votre pays ou région et de votre collectivité ; c’est votre service des marchés qui fait foi. Nous fournissons un cahier des charges et un devis adaptés aussi bien à un achat direct qu’à une procédure formelle.
De quoi notre école a-t-elle besoin techniquement ?
Aucune installation, aucun serveur, aucune gestion centralisée des utilisateurs. L’hébergement, la maintenance et les mises à jour sont assurés par nous ; la plateforme fonctionne sur des serveurs en Allemagne.
Comment le mettre en place ?
Vous examinez les documents et concluez l’accord de protection des données en ligne. Ensuite, deux ou trois enseignants commencent avec leurs classes. L’équipe fait un retour, et vous décidez d’étendre ou non l’utilisation. L’instance qui décide d’une utilisation durable dépend du droit scolaire de votre pays ou région.
Quels documents recevons-nous pour l’examen ?
L’information sur la protection des données selon l’article 13, un modèle de contrat de sous-traitance, un aperçu des mesures techniques et organisationnelles, des indications sur les lieux de stockage et les délais de suppression, une aide pour remplir votre registre des traitements et un modèle d’information pour les parents et l’équipe.
Devons-nous demander le consentement des parents ?
Votre école en décide sur la base du droit scolaire de votre pays ou région et en concertation avec votre délégué à la protection des données. Nous fournissons les informations nécessaires à cet examen et un modèle d’information pour les parents.
Qu’en est-il de l’accessibilité ?
Nous suivons la norme EN 301 549 et les règles WCAG au niveau AA, et nous les vérifions en interne.
Existe-t-il des preuves de son efficacité ?
Une étude scientifique menée en Allemagne a mesuré une progression plus forte que dans un groupe de comparaison, après six semaines et sans temps d’apprentissage supplémentaire. Les résultats et les limites sont documentés ouvertement.