Sieben Situationen aus dem Mathematikunterricht
Jedes Beispiel zeigt kurz, wie Sie eine typische Situation mit MatheZeit angehen und was die Kinder dabei sehen, vom neuen Thema bis zur Fehlvorstellung der Klasse.
Ein neues Thema mit einer MatheZeit beginnen
Alle sollen zuerst dieselbe MatheZeit bearbeiten und danach frei weiterarbeiten. Sie legen die MatheZeit mit dem Plus auf die Tafel, die Kinder sehen sie sofort. Darunter bekommen Sie passende Vorschläge für den nächsten Inhalt.
- Neue Inhalte liegen als Pflicht oben. Solange sie offen sind, bleiben die anderen Bereiche für die Kinder zu.
- Mit einer Notiz geben Sie einen Satz mit, etwa „Danach dürft ihr in die Knobelbox.“
- An jeder Zeile steht, wie viele Kinder fertig sind.
Alle Kinder bekommen ein iPad, wir besprechen kurz das heutige Thema und eventuell Informationen, die sie benötigen, und dann loggen sich die Kinder ein und arbeiten. Zunächst die von mir angepinnte MatheZeit, danach dürfen sie die Knobelbox und Duelle spielen.
Eine MatheZeit vorher ansehen und die Vertretung vorbereiten
Ein Tipp auf eine Karte im Regal öffnet das Detail. Mit „Öffnen & spielen“ sehen Sie die MatheZeit so, wie ein Kind sie sieht, einzelne Level öffnen Sie direkt. Was Sie dort machen, zählt nicht als Ergebnis.
Für eine Vertretung legen Sie die MatheZeit auf die Tafel und stellen ein, ab wann sie sichtbar ist. Manche MatheZeiten beginnen mit einer Erklärung, etwa „Was ist Symmetrie?“, und tragen so auch eine Stunde ohne Einführung.
Eine fertige Stundenidee aus der Sammlung nehmen
Eine Stundenidee enthält ein Ziel, einen Ablauf in Phasen und das passende Material, von zehn Minuten bis zur Doppelstunde. Im Regal unter „Sammlung“ filtern Sie nach Klasse und Dauer. „Alles auf die Tafel“ legt das ganze Material auf einmal auf die Tafel.
Ein Tageseinstieg mit einem Knobel-Set
Ein Knobel-Set ist eine Zusammenstellung kurzer Knobelbox-Aufgaben, die zum Nachdenken herausfordern. Die Vorlage „Tageseinstieg“ füllt es mit fünf Aufgaben, oder Sie wählen selbst Aufgabentypen aus den fünf Leitideen. Bei „Adaptiv“ passt sich die Schwierigkeit jedem Kind an.
„Set hervorheben“ legt das Set auf die Tafel, „Nur speichern“ hebt es für später auf.
Eine Übungsphase im Basiscamp
Ein Rechenverfahren ist eingeführt und soll sicher werden, etwa der Zehnerübergang oder das schriftliche Rechnen. Das Basiscamp baut Rechenfertigkeiten Schritt für Schritt auf und merkt sich für jedes Kind, was schon sicher sitzt.
Das Plus einer Karte im Regal legt eine ganze Unterwelt auf die Tafel. Unter „Ergebnisse“ sehen Sie je Bereich, wie viele Aufgaben im ersten Versuch saßen.
Wir unterrichten jahrgangsübergreifend. Häufig nutze ich die MatheZeit, wenn ich einer Gruppe (dritte oder vierte Klasse) etwas erklären will; die andere Gruppe arbeitet dann zu passenden Themen, die ich hervorhebe. Sie arbeiten so konzentriert und leise.
Sehen, woran die Kinder gerade arbeiten
Die Klasse arbeitet selbstständig, und Sie möchten gezielt dazukommen. Unter „Live“ starten Sie die Stunde für Ihre Klasse und sehen, woran jedes Kind gerade arbeitet. Mit einem Tipp schauen Sie bei einem Kind zu.
Solange Sie zusehen, sieht das Kind einen orangen Rahmen und weiß Bescheid. Die Live-Ansicht gibt es nur in einer gestarteten Stunde, und die Schulleitung kann sie für die Schule abschalten lassen.
Eine Fehlvorstellung der Klasse aufgreifen
Einmal in der Woche prüft MatheZeit, ob sich in der Klasse eine Fehlvorstellung zeigt, etwa „Beim Zehnerübergang wird der Übertrag vergessen“. Ein Hinweis erscheint erst ab drei betroffenen Kindern, nur in Klassen ab zehn Kindern und ohne Namen.
Die Förderkarte erklärt den Denkfehler an einem Beispiel und nennt Schritte für den Unterricht. „Passende Inhalte für die Tafel“ zeigt MatheZeiten und Knobel-Sets dazu. Ob Sie den Hinweis aufgreifen, entscheiden Sie.
Probieren Sie die Tafel mit Ihrer Klasse aus
Die Registrierung ist für Lehrkräfte kostenfrei. Regal, Stundenideen und MatheZeiten können Sie sofort ansehen. Bevor sich Kinder anmelden, schließt Ihre Schulleitung online die Vereinbarung zum Datenschutz ab.
- 1Konto anlegen
- 2Klasse anlegen
- 3Zugangskarten drucken
Die Abläufe live sehen
In 45 Minuten zeigen wir live, wie MatheZeit Sie im Unterricht entlasten kann, und beantworten Ihre Fragen. Die Termine liegen dienstags und donnerstags am Nachmittag.
- Kostenlos, im Browser, ohne Kamera
- Mit Teilnahmebescheinigung
- Für Ihr Kollegium auch als eigener Termin, ab drei Lehrkräften Ihrer Schule
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Für Lehrkräfte
Was MatheZeit Lehrkräften bietet, von den Inhalten bis zu den Ergebnissen der Klasse.
Erste Schritte
Das Startvideo zeigt, wie Sie eine Klasse anlegen und die Tafel belegen.
Datenschutz für Schulen
Wie Live-Ansicht und Hinweise auf Fehlvorstellungen im Vertrag geregelt sind, mit Fundstelle.