Für Länder und Regionen

MatheZeit für Länder und Regionen

MatheZeit ist eine aus der Mathematikdidaktik entwickelte Lernplattform für den Mathematikunterricht der Grundschule. Sie läuft im Browser und als App, ohne Installation an den Schulen, und ist an mehreren hundert Schulen im regulären Unterricht im Einsatz.

Inhalte

Lerneinheiten und Übungen für alle fünf Leitideen

Die Inhalte sind nach den fünf Leitideen der Bildungsstandards geordnet und für die Doppeljahrgänge 1/2 und 3/4 angelegt. Welche Inhalte in welcher Klasse eingesetzt werden, entscheidet die Lehrkraft.

  • Zahlen und Operationen
  • Raum und Form
  • Größen und Messen
  • Muster und Strukturen
  • Daten und Zufall

MatheZeiten

Bauen ein Thema Schritt für Schritt auf. Jede MatheZeit ist ein Lernweg aus mehreren Stationen mit jeweils vielen Aufgaben, vom ersten Entdecken bis zum sicheren Können.

Basiscamp

Baut Rechenfertigkeiten Schritt für Schritt auf, von Zahlvorstellung und Stellenwert über Kopfrechnen und Einmaleins bis zu den halbschriftlichen und schriftlichen Verfahren. Dazu kommen Welten zu Mustern, Gleichgewicht und Knobeleien.

Knobelbox

Fördert das mathematische Problemlösen. Kurze Aufgaben aus allen fünf Leitideen fordern zum Nachdenken heraus, vom Sudoku bis zur Kombinatorik. Daraus stellen Sie Knobel-Sets zusammen, etwa für den Stundenbeginn.

Ansatz

Basiskompetenzen sichern, datengestützt fördern

Nach PISA 2025 und den IQB-Bildungstrends stehen gesicherte Basiskompetenzen in Mathematik oben auf der Agenda. Gefragt sind individuelle Diagnostik, adaptive Förderung und eine datengestützte Unterrichtsentwicklung. MatheZeit bringt diese drei Dinge in den regulären Mathematikunterricht der Grundschule.

Die Diagnostik läuft im Unterricht mit. Die Schwierigkeit passt sich dem bisherigen Bearbeitungsverlauf jedes Kindes an, und die Auswertung zeigt der Lehrkraft laufend den Stand der eigenen Klasse in den fünf Leitideen, ohne zusätzliche Testzeit.

Falsche Antworten ordnet das System nach festen Regeln bekannten Fehlermustern zu. Zeigt sich in einer Klasse eine Fehlvorstellung, erhält die Lehrkraft einmal wöchentlich einen Hinweis für die ganze Klasse, ohne Namen, mit Vorschlägen für passende Übungen. Was in den Unterricht kommt, entscheidet die Lehrkraft.

MatheZeit ist aus der Mathematikdidaktik entwickelt und wird an mehreren hundert Schulen eingesetzt. Anbieter ist die MatheZeit UG (haftungsbeschränkt).

Was MatheZeit Lehrkräften bietet
Wirkung

Untersuchung und unabhängige Begleitung

MatheZeit wurde in einer randomisierten kontrollierten Untersuchung an Grundschulen geprüft. Kinder der Klassen 3 und 4, die sechs Wochen im regulären Mathematikunterricht mit MatheZeit lernten, erzielten einen höheren Kompetenzzuwachs als die Vergleichsgruppe, ohne zusätzliche Lernzeit. Am deutlichsten war der Zuwachs in den strukturbezogenen Bereichen, vor allem bei Mustern und Strukturen.

Eine weitere unabhängige Untersuchung, etwa durch ein Landesinstitut im Rahmen einer Pilotierung, unterstützen wir. Die dafür nötigen Daten stellen wir in zusammengefasster Form und im datenschutzrechtlich zulässigen Rahmen bereit. Fragestellung, Auswertung und Schlussfolgerungen liegen allein bei der untersuchenden Stelle.

Zur Untersuchung

Datenschutz-Architektur

Jede Antwort steht so im Vertrag über die Auftragsverarbeitung, Fassung 1.0. Den Weg einer Anfrage an den Lernassistenten und die vollständige Prüfliste finden Sie unter Datenschutz für Schulen.

Rollen

Die Schule ist Verantwortliche, die MatheZeit UG (haftungsbeschränkt) Auftragsverarbeiterin. Der Vertrag wird elektronisch nach Art. 28 Abs. 9 DSGVO geschlossen. Wird MatheZeit auf Grundlage eines Vertrags mit dem Land genutzt, gilt ausschließlich dieser Vertrag.

AVV Vorbemerkung, § 13 Abs. 5, Anlage 2 B
Kennung der Kinder

Ein eigener achtstelliger, nicht fortlaufend vergebener Zugangscode je Kind. Nicht erhoben werden Namen im Klartext, E-Mail-Adressen, Fotos, Tonaufnahmen, Standortdaten und Gerätekennungen.

AVV § 2 Abs. 3 und 5
Namen

Freiwillig. Führt die Lehrkraft sie digital, sind sie mit ihrer PIN verschlüsselt und nur auf ihrem Gerät lesbar. Der Anbieter kennt die PIN nicht.

AVV § 2 Abs. 8
Speicherort

Alle personenbezogenen Daten verarbeiten ausschließlich deutsche Unternehmen in Deutschland. Das Sprachmodell des Lernassistenten erhält nur Aufgabe und Antwort ohne Kennung und verarbeitet sie in Rechenzentren der EU.

AVV Anlage 2 C Abs. 3
Sprachmodelle und Drittland

An die Sprachmodelle des Lernassistenten gehen keine personenbezogenen Daten. Sie erhalten nur die Aufgabe und die gegebene Antwort, ohne Code, Namen oder Klasse. Eine Übermittlung personenbezogener Daten in ein Drittland findet nicht statt. Alle personenbezogenen Daten verarbeiten ausschließlich deutsche Unternehmen in Deutschland.

AVV Anlage 2 A.4 und C Abs. 2
Auswertung

Die Lehrkraft sieht nur die eigenen Klassen. Eine Rangfolge der Kinder wird weder gebildet noch angezeigt. Aus der Auswertung folgen keine automatischen Entscheidungen über ein Kind.

AVV § 2 Abs. 6, Anlage 6
Eigennutzung

Keine Verarbeitung zu eigenen Zwecken des Anbieters, keine Werbung, keine In-App-Käufe, kein Chat zwischen Nutzenden.

AVV § 2 Abs. 1, 9 und 10
Löschung

Lerndaten bis zur Löschung durch die Lehrkraft, längstens 18 Monate nach der letzten Nutzung. Verläufe des Lernassistenten ohne Kennung nach 90 Tagen.

AVV § 9, Anlage 5
Lernassistent

Mazio hilft, wenn ein Kind einen Fehler macht

Macht ein Kind einen Fehler, meldet sich der Lernassistent Mazio. Er zeigt auf die entscheidende Stelle der Aufgabe, stellt eine Frage und bietet Antworten zum Antippen an. Die Lösung nennt er nicht, den nächsten Schritt geht das Kind selbst.

So bekommt jedes Kind Hilfe genau bei dem Fehler, den es gerade gemacht hat. Mazio ist für die Kinder als KI gekennzeichnet.

Leistungen bewertet Mazio nicht. Er vergibt keine Noten, ordnet kein Kind einem Niveau zu und entscheidet über nichts, was Zugang oder Bildungsweg betrifft. Das bleibt Sache der Lehrkraft. Die Einordnung nach der KI-Verordnung steht unten bei den häufigen Fragen.

Wie MatheZeit Künstliche Intelligenz einsetzt
Technik

Anbindung und Barrierefreiheit

MatheZeit lässt sich über LTI 1.1 und LTI 1.3 an Lernplattformen anbinden, die diesen Standard unterstützen. Die Lernplattform übermittelt dabei eine pseudonyme Nutzerkennung und die Rolle, also Lernende oder Lehrende. Ihr Betreiber ist Auftragsverarbeiter der Schule oder des Landes. An den Schulen ist nichts zu installieren, MatheZeit läuft im Browser und als App auf iOS und Android.

Bei der Barrierefreiheit richten wir uns nach der Norm EN 301 549 und den Web-Richtlinien WCAG in der Stufe AA und prüfen intern dagegen.

Beschaffung

Wege der Bereitstellung

Für eine Bereitstellung über einzelne Schulen hinaus kommen eine Landeslizenz, ein Rahmenvertrag über Schulträger oder Medienzentren oder die Aufnahme in einen Lernmittelkatalog in Betracht. Preis und Laufzeit richten sich nach der Zahl der Kinder.

Häufige Fragen

Woher kommt MatheZeit?

Aus der Mathematikdidaktik heraus entwickelt und an Grundschulen im regulären Unterricht im Einsatz, für die Grundschule. Die Inhalte sind am Lehrplan ausgerichtet. Den Einsatz steuert die Lehrkraft, klassenweise.

Was ist zur Wirksamkeit bekannt?

Eine wissenschaftliche Untersuchung mit Vergleichsgruppe. Kinder, die mit MatheZeit lernten, erzielten einen höheren Kompetenzzuwachs. Der Zuwachs zeigte sich in beiden Klassenstufen und am deutlichsten in den strukturbezogenen Bereichen. Ergebnisse und Grenzen sind offen dokumentiert.

Wie ist der Datenschutz aufgebaut?

Keine Schülerkonten, jedes Kind arbeitet mit einem eigenen Zugangscode. Die Diagnostik arbeitet regelbasiert und ist nachvollziehbar. Die Auswertungen sind für die eigene Lehrkraft bestimmt. Alle personenbezogenen Daten verarbeiten ausschließlich deutsche Unternehmen in Deutschland. Keine Werbung, keine Weitergabe an Dritte.

Ist das ein Hochrisiko-System nach der KI-Verordnung?

Der Entwurf der Leitlinien der Europäischen Kommission nennt adaptive Lernsysteme und Tutorsysteme, die Rückmeldung und Lernbegleitung geben, als Beispiele, die nicht hochriskant sind. MatheZeit passt die Schwierigkeit dem bisherigen Bearbeitungsverlauf an und ordnet Kinder keiner Kurs- oder Niveaustufe zu, an der eine Schule etwas festmacht. Lernstände sieht nur die eigene Lehrkraft. Über Unterricht und Förderung entscheidet die Lehrkraft.

Wie liefe eine landesweite Bereitstellung?

Ein Vertrag, eine datenschutzrechtliche Prüfung, ein einheitlicher Stand bei Dokumentation und Support. Ein technischer Rollout an den Schulen entfällt, weil MatheZeit im Browser läuft.

Welche Wege der Beschaffung gibt es?

Landeslizenz, Rahmenvertrag oder die Aufnahme in einen Lernmittelkatalog. Wo Ihr Land einen Katalog führt, stellen wir den Antrag und liefern die Unterlagen, die das Verfahren verlangt.

Was kostet eine Landeslizenz?

Das hängt an der Zahl der Kinder und an der Laufzeit. Die einzelne Schule zahlt 5,90 Euro je Kind und Schuljahr zuzüglich Umsatzsteuer. Für eine landesweite Bereitstellung wird der Preis gesondert vereinbart.

Gilt das in allen Ländern gleich?

Nein. Die Auswertungsfunktionen richten sich nach dem jeweiligen Landesrecht und unterscheiden sich zwischen den Ländern. Welche Funktionen in Ihrem Land greifen, klären wir vor einer Bereitstellung.

Wie läuft eine Pilotierung?

Umfang, Laufzeit und Begleitung stimmen wir ab. Eine unabhängige Evaluation durch Landesinstitute oder Dritte unterstützen wir und stellen die dafür nötigen Daten im zulässigen Rahmen bereit.

Rückfragen

Für Rückfragen zu Datenschutz, Einordnung oder Beschaffung erreichen Sie uns über das Kontaktformular.

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